العدد الثانى |
|
|
||
هذه هى طريقتى فى المذاكرة تحقيق: أسماء عمر مع إقتراب إمتحانات نصف العام، يتساءل بعض الطلاب عن نظام المذاكرة، بعض الطلاب يضع جدول للمذاكرة والبعض لا يعترف بهذا الجدول، وهذه بعض اللقاءات مع الطالبات لنتعرف على نظام المذاكرة لديهن ريهام محمد: تقول أنا لا أكتفى بشرح المدرس للمادة فى المدرسة ، بل أقوم بمراجعة الدرس الذى آخذه فى المدرسة والمذاكرة المستمرة، فأنا أحب المذاكرة بطريقة تلخيص الدرس وتلخيص أهم النقاط فى الدرس وحفظها،وأيضاً أضع أسئلة وأجوبتها على كل درس وفى كل المواد، وأنا لا أعترف بنظام" جدول المذاكرة" حيث أن المذاكرة مزاج فمثلاً أنا أحب مذاكرة بعض الدروس، ولكن جدول المذاكرة يلزمنى بمذاكرة مادة معينة، وأنا لاارتبط بميعاد معين للمذاكرة ولا عدد معين من الساعات اما دعاء محمد فتقول: إحياناً أكتفى بشرح المدرسين للمواد وأحياناً أذاكر الدرس مرة أخرى بنفسى، وأنا بذاكر بطريقة مختلفة إلى حد ما حيث أقوم بقراءة الدرس وأضع أسئلة على كل قطعة فى الدرس وأجوبتها النموذجية،ثم أشرح الدرس لنفسى ، ثم أقوم بحل الأسئلة والتدريبات ،وأنا أحب نظام " جدول المذاكرة" حيث أنه ينظم وقتى ويساعدنى على ترتيب مذاكرة المواد أما نانسى كرم: فتقول : أنا لااكتفى بشرح المدرس للدرس ، فإن المدرسيين يشرحون بكفاءة عالية وهم يجتهدون من أجل وصول المعلومة الصحيحة إلينا، ولكن لابد من مراجعة الدرس الذى شرح حتى يثبت لدينامع حل أسئلة أيضاً على هذا الدرس، وأنا أحب المذاكرة بطريقة تلخيص الدروس لتبسيط المنهجحتى يمكن مراجعته بسهولة،وأحب المذاكرة فى حجرة هادئة ،وأفضل المذاكرة المتواصلة حتى يكون فيها تركيز أكثر، ولا أحب نظام " جدول المذاكرة"حيث أنه يفرض وقت معين للمذاكرة
جميع الحقوق محفوظة لصوت الطالب |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||